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为促进学生全面的发展和教师专业素质的提高,增强教师的课程实践能力。近日,北流市白马镇初级中学以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴,进行每周每科两次以上的实践性教学研究活动。
近年来,该校始终坚持“人性化管理、研究性教学、学习化校园”的办学理念,认真制定了骨干教师培训计划,开展“一帮一”“多帮一”等教学活动,构筑起 “以老带新”、“同伴互助”、“全员参与”、“行动反思”的校本教研新模式。同时为进一步提高教育教学质量,该校坚持“教研课题研究为先导,主题教研活动为支撑”的宗旨,开展分年级教研、年级联动,推行推门听课制度,从教研课、汇报课、优质课、示范课索取教学效益。(陈雪霞)
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