北流这位女老师不简单！

韩月

习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”2023年以来，玉林市教育局持续开展“玉林优师”宣传活动，生动展示全市教师爱岗敬业、仁爱奉献的精神风貌，唱响新时代教育改革发展主旋律，激励广大教师掀起学先进、比先进、当先进、赶先进的干事创业热潮，以实际行动推动玉林市教育事业高质量发展。我们持续推出的“名师”系列，走近优秀教师代表，倾听他们的动人故事，感受教育的温度。今天，向大家继续介绍的是第五十三位老师——茹志帆。

“坚守初心，为教育事业奋斗终生！”这是茹志帆老师从教以来始终牢记心底的一句话。她是一名中**员，高级教师，现任北流市六靖镇中心小学教导主任。2001年9月参加工作，扎根乡村已是23年。23年里，她始终坚持在一线教学岗位上，坚守初心，关爱学生，积极进取，努力工作，躬耕乡村教育沃土。她被评为全国模范教师、自治区优秀教师、广西教学名师、玉林名师。

立德树人，用爱心呵护每一个孩子



习近平总书记曾说：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。”教育是一门有温度的艺术，需要一份有情怀的坚守，茹老师本着“亲其师，信其道”、“学高为师，德高为范”的教育理念，坚守初心，立德树人，用智慧、学识、宽容与爱心，呵护每一位孩子健康茁壮成长。2023年，茹老师接手了二年级的一个班，班上有一个孩子，总是独来独来，上课就画画、撕纸，会突然情绪失控尖叫，偶尔还会莫名其妙就走出教室，有一次还用手摸着茹老师的脸说：“你有病。”茹老师坚持蹲下与他平等沟通、交朋友，并在课上、课下布置一些小任务给他表现的机会，鼓励动员其他同学一起慢慢引导和纠正他的行为。现在的他在上课已经能做到不画画、不撕纸，整个人开朗、独立了很多。此外，班上还有一位是5岁才会说话的学生，虽然今年已经11岁了，但是心智很不成熟，有一次上课竟然因为同桌不肯借橡皮就嚎啕大哭。茹老师也是从慢慢和他交朋友开始，耐心辅导他功课。现在，他的作业从以前的“不确定”进步到了满分，孩子妈妈第一时间发信息感谢了茹老师。肩上有责，心中有爱，学生的健康成长是茹老师最大的心愿。假如我是孩子，假如是我的孩子——她就这样默默地辛勤耕耘着，用智慧、学识、宽容与爱心，陪孩子们健康茁壮成长。


实践创新，搭建乡村孩子大舞台



茹老师坚信乡村孩子同样拥有追梦的权利，她努力克服困难给孩子们搭建各种舞台，培养学生全面发展核心素养的同时尊重学生个性发展，实现科学育人。2023年她组织科学和综合科教师开展科技周活动，面向全体学生不设限，有“变废为宝”小发明、小制作和科学幻想画主题。活动周结束对一等奖作品设计专题展馆进行展出，并由特等奖作品学生带作品进行巡班展示、解说，给学生科技创新大舞台，激发学生科创热情，从小培养学生科创能力。在科技创新大舞台上，她还开发了专门的校本课程，给学生讲什么是创客，怎样才能成为创客。孩子们因为没接触过创客活动，常常不敢动手，她就手把手地教。掌控板、编程、热熔枪、3D打印……她和孩子们拆了又装，装了又拆；编了又卸，卸了又编，为实现一个目标，常常需要和孩子们反复做几十次实验。2020年，茹老师指导学生参加玉林市机器人创客大赛获二等奖，她带领的学生参赛队伍是玉林市级赛的北流市第一支乡村创客队伍。2021年，她和学生再次参赛获一等奖。同年，茹老师的队伍受邀参加广西中小学信息技术应用创新与实践展示活动，获成功参展奖。此外，2019年茹老师还主持创办学校彩虹广播站，通过讲红色故事、播报热点新闻，给孩子展示声音魅力的舞台；2020年，组织创设“每周一练”走廊文化专栏，写古诗弘扬中国优秀传统文化，给孩子一个练字的舞台；2021年，她带头开创劳动教育实践基地，春种秋收，让孩子体会到劳动的价值与意义；2022年，成立校内志愿服务队，让学生学会关爱他人服务社会；2023年，她还结合乡村小学农忙的特点，开展“春耕”、“秋收”为主题劳动周活动，给学生劳动实践大舞台。


工匠精神，打造乡村品质教育

工匠精神是一种高度负责、精益求精、追求卓越的精神，在教育的追梦路上，茹老师就像一名工匠，一路精雕细琢。

关于教学，她对自己要求非常严格，以前是每周固定上一节研究课，自己总结反思。到教导处任职后，即使工作繁忙，仍然坚持上研究课的习惯。茹老师常常为了找到更好的教学方法，刻苦磨课，不断反复修改教案、课件，制作视频、录制微课……正是这股对教育工作的无限执着和热情，让她在县、市、区级比赛中斩获殊荣，曾获广西自治区小学数学优质课展评一等奖。

课上，她善于向四十分钟要质量；课下，她喜欢总结教育教学经验，潜心论文写作和课题研究。近年公开发表论文2篇，主持或参与多项省级课题、市级课题，成功解决不少教育难题，成效显著。她还制定严明的学校课题管理制度，不抄袭不造假，只做真研究，每年指导完成本校多个县级课题，学校科研成果百花齐放，茹老师以实际行动真正落实五育并举，推动科研兴教兴校。

履职担当，辐射引领共发展



由于近年城区新增多所小学，乡镇不仅学生流失严重，骨干教师流失同样严重，断层、青黄不接是学校教育教学、管理、师资队伍建设的痛点。茹老师积极组织开展新入职教师微课堂展评、新老教师同课异构、新秀教师大主题公开课和骨干教师送课下乡，“四课”常规活动实现教师“做”中学。同时结合每周年级集体备课和学校课题研究，学校青年教师、骨干教师迅速成长。近年，她指导多名教师获各级比赛一等奖，学校近年青黄不接问题得到解决，学校教师队伍建设取得显著提升。

作为名班主任工作主持人、张琼政名师工作成员、北流名师团导师、北流教研团队成员，茹老师以课题研究为桥梁结对帮扶三所薄弱村校云罗小学、石寨小学和水冲小学，截至目前，通过指导骨干教师帮扶三校成功立项、结题多个北流市县级课题；以送课送教途径帮扶多所偏远山村小学，提升教师专长能力，提高教育教学质量。其中，2020年作为北流市教研团队一员，参加“助力脱贫攻坚，城乡共享优质教育资源——北流市教研团队走进贫困村支教活动”主题活动，分别在六荣小学、六岑小学授课《认识小数》。2023年组织茹志帆名班主任工作室和六靖镇中心小学教研团队走进偏远山区小学石窝镇平田小学联合开展“清廉进学校，书香润人生”主题活动，受到山区小学师生一致好评，相关报道《名师山区小学送“清廉”》登上玉林日报。2024年茹老师作为发起人和联系人，联合北流市张琼政名师工作室，以及北流市永丰小学李瑞庆、北流市黄世林名师党支部书记工作室，北流市茹志帆名班主任工作室名师团队到六靖镇石寨小学共同开展联合送教专场活动，为全校12个班级同时名师授课，课程内容涵盖艺术、体育、科学、英语、心理健康、绘本阅读、舞蹈等科目，活动得到全体师生和活动成员的一致好评。

茹老师用自己的实际行动践行教育家精神，给乡村孩子搭舞台，激发孩子们的梦想，用她的热爱和专业陪孩子们一起向前奔跑，同时也激励更多青年教师投身乡村教育事业，为助力乡村振兴贡献自己的力量。

图文来源：玉林市教育局