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北流市教育系统以“打造幸福教育工程”为重点,扎实推进教育系统惩治和预防腐败体系建设,深入推进党风廉政建设和反腐败工作,推动了教育事业的科学发展,去年,北流教育获得了“全国素质教育先进示范市”、“自治区义务教育学校常规管理先进县(市)”等称号,教育质量再上了一个新的台阶。
在构建惩治和预防腐败体系建设中,他们主要抓了几项工作:
——加强党员、师生反腐倡廉教育,提高师生防腐拒变意识。一是加强党员和学校领导班子党的作风和纪律教育,通过组织开展党风党纪专题教育活动,深入开展学习实践科学发展观活动,坚持和完善领导班子民主生活会、党支部“三会一课”等制度,定期组织党员干部观看反腐倡廉教育专题片,组织开展优秀共产党员巡回事迹报告等,深入开展反腐倡廉宣传教育;二是开展“以案明纪”廉洁教育活动。严肃党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,加强领导干部廉洁自律教育,解决一些领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题;三是加强廉政文化建设。坚持把廉洁教育作为对教育工作者、中小学生教育的重要内容,开展多种形式的廉洁文化进校园活动,把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德、职业道德、传统美德教育结合起来,积极开展学校廉政文化建设活动,进一步丰富广大教育工作者和青少年思想道德实践内容,深入推进廉政文化建设。
——加强教育行风建设,进一步规范办学行为。一是进一步加强教育乱收费的治理,义务教育学校实行免费教育,其他各级各类学校收费必须经市物价部门批准,严格执行上级的有关规定;公办高中招收“择校生”严格执行“三限”政策,不得以任何借口和方式收取与学生入学挂钩的任何费用。二是严肃整治、坚决禁止中小学校违规补课、开办重点班等行为,进一步加大乱办班、乱招生、乱收费等案件查处力度,对违反规定的,严肃追究责任。三是深化校务公开,进一步公开办事程序、办事原则和办事结果,对职称评定、学籍管理、招生录取、收费标准等群众、教师关注的热点焦点问题,增加透明度,确保公开、公正、公平,全力打造“阳光教育”。各级各类学校把校务公开作为“一把手”工程来抓,重点强化收费、基建、招生、大宗物品采购、职称评审、评优树先等项目公开,杜绝暗箱操作。
——进一步加强了师德师风建设,提高教师队伍整体素质。把师德师风建设作为一项重要的工作内容,一是组织教师开展了“诵经典、唱红歌”比赛,邀请国学专家来我市为师生举行了以《弟子规》等国学经典为主要内容的国学教育;二是举办优秀共产党员(教师)暨学习十七届六中全会精神报告会。为了弘扬先进,广泛深入地宣传我市各类优秀教师、优秀共产党员的先进事迹,激励广大教师以先进为榜样,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,推进教育事业科学发展,充分发挥他们的榜样带头作用,同时进一步强化师德师风建设,提高教师队伍素质,增强教师职业幸福感,举办了北流市教育系统优秀共产党员、优秀教师先进事迹巡回报告会活动。由我市教育系统七名优秀共产党员、优秀教师组成的宣讲团,分成2个组,到各镇及市直学校巡回宣讲,使广大教师深受鼓舞,学有榜样。通过这些活动,促进了师德师风建设。
——推行干部竞选上岗,避免选人用人上的腐败。干部的选拔任用和教师的调动,一直被受社会关注。怎么提高这项工作的群众满意度,防止选人用人上的腐败现象,真正实现任人唯贤和使人用人的科学、公正呢?我们一直进行改革和探索,2011年,推出了两项改革制度,一是对进入城区学校的教师,由学校上报缺编数,实行公开招考,如通过公开选调方式,从本市在编在岗教师中选调了86名教师到市城西初中及城区部分小学任教,使教师调动更加合理化、透明化、公平化。二是进一步深化干部人事制度改革,加大竞争性选拔领导干部力度。2011年11至12月,先行在北流高中进行了公开推荐中层领导职位人选,通过公开报名、民主推荐、竞岗演说、面试、考察等步骤,共公开选拔了政教处主任1人,科研处主任1人,总务处主任1人,政教处副主任1人。此次公开选拔学校领导,是坚持德才兼备、以德为先的用人标准和民主、公开、竞争、择优的原则,认真落实群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权、选择权和监督权,拓宽了选人视野,树立了正确的用人导向,建立了“竞争、公开、公正、公平、廉政”的选人用人局面,在全市形成了较大的影响。下一步,该市对于学校领导干部的任命使用和老师的调配,将逐步推行这种竞争上岗的做法。
——健全防治不正之风的长效机制,形成反腐倡廉的良好环境。坚持“谁主管、谁负责”的原则,认真落实行风建设责任制,与学校层层签订党风廉政建设、收费管理等责任状;健全完善纠建并举的预防机制,坚持标本兼治、纠建并举,加强制度建设,完善内部管理机制,努力从源头上减少和防止不正之风的发生;健全完善群众广泛参与的监督机制,积极参加“行风热线”节目,虚心接受群众的意见、批评和建议,不断改进工作作风,提高工作效率,及时解决群众的合理诉求等,通过这些工作,有力地推进党风廉政建设。
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